catalogue 2014-2015

Méthodes

Livres

L’Autonomie Pas à Pas

Imiter pour grandir, développement du bébé et de l’enfant avec autisme

Cet ouvrage est destiné aux parents d’enfants qui ont un quelconque degré de retard de développement : retard mental, autisme, déficit de l’apprentissage, trouble du développement. Il est fondé sur un a priori simple : les parents sont les premiers et les plus influents éducateurs de leurs enfants. L’objectif de ce livre est d’aider ces parents à enseigner à leur enfant tout ce qui lui permettra d’acquérir la plus grande autonomie possible dans tous les domaines de la vie quotidienne : hygiène, propreté, vie à la maison, jeu…etc. Mais aussi les compétences de base de l’autonomie dans la cité : l’argent, l’heure, la compréhension des mots essentiels. Et parce que c’est essentiel à l’autonomie et à la vie sociale, nous abordons aussi la gestion des problèmes de comportement. Comment améliorer le bien-être des personnes en service résidentiel ? Comment mesurer la qualité de vie ? Quelles actions entreprendre ? À quel niveau ? Individuel ou collectif ? Manuel pratique et interactif, cet ouvrage propose uneméthodologie visant à l’amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d’activités de jour. La notion de style de vie valorisé – prenant en compte les préférences de la personne, la notion d’activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l’intégration sociale – constitue l’axe principal autour duquel s’articule cet ouvrage. L’ouvrage explique le fonctionnement du website « Option », outil spécialement conçu pour l’établissement de plans de soutien personnalisés, demesures et d’améliorations de la qualité de vie.

Pourquoi le bébé imite-t-il dès sa naissance ? Pourquoi les enfants imitent-ils sans dire un mot ? Est-ce que cela a un sens ? Pourquoi est-ce que ça leur plaît ? Parce que c’est facile ? Est-ce qu’ils s’abêtissent ? Est-ce qu’il faut les laisser faire ? L’imitation tient une place insignifiante dans la connaissance de l’enfant et de son développement, dans son éducation, dans ses thérapies. Et pourtant, l’imitation apprend à faire, et plus encore, elle apprend aussi à être. C’est tout le propos de cet ouvrage.

B. L. Blacher, A. J. Brightman Code : 025 Prix : 29.90€ 28.41€

J. Nadel Code : 053 Prix : 23.40€ 22.23€

Les techniques d’apprentissage du comportement verbal

Vers un style de vie valorisé

L’approche comportementale et verbale (V.B) est un dérivé de l’analyse appliquée du comportement (A.B.A), tirée des travaux de B.F. Skinner. Elle est particulièrement efficace auprès d’enfants n’ayant pas ou peu de capacités verbales. Dans ce livre, Mary Linch Barbera expose son expérience personnelle en tant qu’Analyste du Comportement Certifiée (Board Certified Behavior Analyst) mais aussi son vécu de parent d’enfant autiste, pour mieux expliquer ce qu’est le V.B et la façon d’utiliser cette méthode. Ce guide, pas à pas, fournit une abondance d’informations sur la façon d’aider son enfant afin qu’il développe de plus grandes capacités de communication et de langage. Il explique aussi comment enseigner à des enfants non verbaux, le langage des signes.

M. Lynch Barbera, T. Rasmussen Code : 048 Prix : 26€ 24.70€

E. Willaye, J. Delmotte, M. Descamps Code : 062 Prix : 55€ 52.25€

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